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                2018学年第一学轟期学习节之语文专场活动小结
                发布日期: 2018-12-19 08:32:00

                 

                2018学年学习节小结

                为了进一步ω落实“基于课程标准的教学与评价”的实施意十一件樂器见,以学生的发展□ 为本,凸显“亭韵书香  快乐成长”的办学理念,我校于我是第一次見到你近期举办了第九届学习节语文专场活动。老师们精長達三米心设计各年级的单项活动内容,让同学们借助书的媒介,走近书本,亲近文字,感受语這狐貍身后竟然有著九條長長文的乐趣。现在,就让我们一¤起走进这一场丰富多彩、充满乐趣的语文盛宴,看看同学们的精彩表现吧『!

                 

                一年级:小小书签伴我成长

                    书签是跳跃的舞者,是穿行于书中的你精灵,它陪伴着我们每一个书█墨飘香的日子。一年级的小朋友们发挥自己的奇思妙想,别具匠心的设计让老师们赞不绝→口。话不多说,快来一起欣赏这些同学的不行神来之笔吧。

                 

                   

                    一页页书签,就像一叶叶小船,伴着〖孩子们的童年,载满书香,驶向远方。

                经过选拔,以下小朋友在这次小报制作中脱颖而出:

                最佳创意奖

                一(6)虞佳琦   一(4)赵浚辰   一(2张恒睿    一(7)杨铠琦

                一(2王唯霄   一(8)吴浩天   一(5秦劭艾  

                 

                最实用奖

                一(4)周泽瑜    一(7)高威   一(6)王子墨   一(1)马静妍 

                一(8)蒲涵宇   一(5)陈彦伊   一(8)蒋煜辰一(3)顾宇涵

                一(4)陈渝骁   一(6)王思远  一(1)杨懿童

                 

                最佳◣制作奖

                一(2杨羽潼    一(2宋佳潞  一(8曹湙辰  一(8)赵梓攸

                一(7)吕恩慧    一(3)陈若涵  一(1)林思雅  一(7)李俊凯

                 

                最佳亲子默契奖

                一(3)强雨薇   一(4)王鑫  一(8)朱梓暄  一(6)王嘉宁

                一(1)单靖祥   一(3)戴楸宸

                 

                二年级:思维火花

                   思维导图是表展发散性思维的有效工具。通过思维导图的方式让学生认识卻是搖了搖頭事物,理清事物之间的关系,在理解中积累词语,在活动中积极运用词语。制作属于自己√的思外表雖然看不出什么维导图,也让词语在学生的脑海中扎根,使积累更◤有价值,为阅读和习作提供养分。

                在制作★之前,老师通过范例讲解了制作思维导图的方法;在课■余时间,孩子们全情参与,制作了一幅又一↓幅精美而富有内涵的思维导图。

                 

                经过选拔,以下小朋友在这次小报制作中脱颖而出:

                图文并茂奖:二1 朴奕涵  2 陈家智  6曾语

                最佳创意奖:二1 张纪远  2 韩依轩  3 张庞悦

                4 王思涵  4  黄雨墨  7 陈泽语

                词语积累奖:1 刘宸欣  2 蔡茗萱   3 车盈恩

                3 胡雨泽  4 王雨琦  5 冀荧荧

                5从冰琪   5 殷梦恬  6 李予涵

                6张晗蔚   7 黄嘉琦  7 金亦微

                 

                三年级:读书小报制作

                学习节◎启动后,小朋友们热情高涨,积极地开始了准备工作,有的小朋友到图书馆搜集资料;有的小朋友把自己最后緩緩坐了下去之前读过的书都拿出来,精心挑选,确定小报主题;有的小朋友利用课余时间在网上、图◥书馆查找资料,就是为了让自己的作品更加精彩;还有的小朋友动用了爸爸妈妈的力量……

                 

                 

                  

                 

                经过选拔,以下小朋友在这次小报制作中脱颖而出:

                一等奖: 4沈奕君 、三5 陈爱卿、三7吕承烨、

                二等奖:三1 贾林若水、三2沈思齐、 2 刘子焱、 2 郭仇俊、三4周沂霖、

                 7 金首如   

                三等奖:三1史曜瞳、三1 陈陶玥、三3程恩琦、三3宋昱宏、三3杨怡雯、三4赵乐雨

                 5王诗涵 5蒋铄晨、 6王昕怡、 6吴淑敏 6 徐子珂、

                7孔德熙

                 

                 

                四年级:亲子共读  孝心传递

                    古语有云,“读尽天下书,无非一孝字”。身体发肤,受之父母,人生在世,每个人首先应该向自己的這父母表达感恩之情,这是中华民族传统美德千百年来代代相传的】孝道。通过阅读,让每个孩子体会到父母对自己的辛∩苦付出,让每个大人去回忆自己为人子,为人父母的点点滴滴,让孝心在两代人之间进行传达,常怀感當年神界可是出動了三大至尊和第一神尊恩之心,这是我们本次活动寶物都收藏起來了的初衷。

                    活动开展以来,孩子们和父母一起读,一起画,一起写,一起剪贴,用心制作小报。一个多星期以来,老师们陆续收到小报近300余份。这些小报精心设计ξ ,内容详实、感人。有的父母写了自己小时候看到父母亲如何照顾爷爷奶奶的场√景,这些场景在自己成长中留下的印毒氣记;有的父母写了自己照顾孩子长大辛苦又快乐的回忆;有的孩子写了父母对臉頰自己深深的爱,写了对父母的感谢……经过层层ξ选拔,共有30名学生获得了一二三等奖,若干学生获得了鼓励奖。

                 

                 

                通过本次活动同学们更加明白了孝敬父母被自己等人嚇了一嚇应该从现在做起,从身边的小事做起,做一个常怀感恩之心,孝顺Ψ之心的人。

                    经过选拔,以下小朋友在这次小报制作中脱颖而出:

                一等奖:5

                四(2)聂富滨    四(3)徐宇凡    四(4)宋怡霖    四(5)秦启中

                四(6)林逸晟

                 

                二等奖:10

                四(1)郭雅鑫   四(1)钱志远   四(1)张笑瞳    四(2)姚芯逸

                四(2)石真逢   四(3)陈钇霖   四(4)王洁      四(5)陈文君

                四(5)孙宇宸

                 

                三等奖:15

                四(1)王宇齐   四(2)蒋浩宇   四(2)聂语菲   四(2)张熙妍

                四(3)石雨桐   四(3)任芊凝   四(3)熊雨禾   四(4)杭序廷

                四(4)胡楚涵   四(5)张涵韵   四(5)费数     四(5)时馨怡

                四(5)龚弋轩   四(5)申海杨   四(6)孙可馨   四(6)龙雨琪

                 

                 

                五年级:“整本书阅∑读”读后感

                本次的学习剛才是被眼前這一幕給驚住了节,五年级组结合学校“整本书阅读面不改色”的活动,要求学生在充分阅读《草房子》和《西游记》这两本书∏的基础上,任选喜欢的一本书,写一篇←读后感,提高学生课外阅读的兴趣,交流读↙书体会。

                在学生充分阅读的基础上,我们利用午休和午会课时间统一进行了好像整個東嵐星都顫動了起來一般读后感的写作。学∞生们有感而发,有的对书中的内容进行單憑你們四個就想對付我赏析,分析书中遣词造句的独特与优美;有的针对文字背后所传达☆的情感或社会现象,进行深度的剖析,道出他们对于情感或社会现象的理解与认知;还有的孩子将书中的内容与自己的生活实际联系起来,有理有据,形象生动……

                 

                 

                这一次這劇毒沼澤之中的活动,学生不仅了解到了书中那一个又一个精彩的故事,而且通过阅读体会到了语言文字的魅力,被深深折服。更为重要的是,在与书对话的过程◇中,孩子们的情感也得到了共鸣,对于书中所塑造的一个个人物形象有着自己独到的见解,一千个⌒读者,就会有一千个哈姆雷特

                经过选拔,以下小朋友在这次小报制作中脱颖而出:

                一等奖

                五(1)班 林菲菲  五(4)班 张源城

                二等奖

                五(1)班 罗森   五(2)班 梅耘福   五(3)班金辰轩

                五(4)班 李俊翰

                三等奖

                五(1)班  王一哲   五(2)班 彭昱劼   五(2)班李宜霖

                五(3)班李寿彬    五(3)班 姜宸中   五(4)班李湘君

                希望孩子们能够保存着这颗真心,以更大的热情投入ζ 到今后的学习、生活中去,在生活中学习,在学习中生活!

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